欢乐识字2010年暑假班

陆老师领衔执教——《欢乐识字法》

一、什么是韵语识字法：

韵语教学识字法， 是来自2002年汉字快速识字国际研讨会的教育研讨成果吸收了国内外专家的学术思想，遵循儿童《先整体后部分，先记忆后理解》的认知规律；根据定位联想，奇特联想等快速记忆原理创编的一整套快速高效识字体系和教育教学方法有效地促进了儿童学习语文的整体素质的提高。

二、韵语教学识字法突出特点是：

1、以尽早阅读为核心

2、以韵语识字为前提使儿童尽早形成识字能力，识字效率是普通方法的五倍多。

3、以循序作文为综合发展，从而实行识字、阅读、作文紧密结合；融为一体；相为促进的先进科学现代的教学方法。

使儿童的语言能力得到了充分的法展！

三、教学目标：

小班教学目标：

1、认识汉字200个

2、学习组词400个和阅读

中班教学目标：

1、认识汉字1000个

2、学习组词800个和阅

 大班教学目标：

1、认汉字2000个

2、学习作文和阅读

(每期会根据孩子实际接受程度的不同，做适当调整。)

四、课程设置：

1、   每次课程：1.5小时。

2、 每期课时：每期共16次。